ଭୁବନେଶ୍ୱର: ବଦଳୁଥିବା ବିଶ୍ୱ ପରିପ୍ରେକ୍ଷୀରେ ଯୁବପିଢ଼ିଙ୍କୁ ନୂଆ ସୁଯୋଗ ପାଇଁ ପ୍ରସ୍ତୁତ କରିବା ସହ ଶିକ୍ଷା, ଗବେଷଣା ଓ ନୀତି ନିର୍ଦ୍ଧାରଣ କ୍ଷେତ୍ରରେ ସେମାନଙ୍କୁ କେନ୍ଦ୍ରବିନ୍ଦୁ କରିବାକୁ ଆହ୍ୱାନ ଦେଇଛନ୍ତି କେନ୍ଦ୍ର ଶିକ୍ଷାମନ୍ତ୍ରୀ ପ୍ରହ୍ଲାଦ ଯୋଶୀ। ଭୁବନେଶ୍ୱରଠାରେ ଭାରତର ଅଧ୍ୟକ୍ଷତାରେ ଅନୁଷ୍ଠିତ ୧୩ଶ ବ୍ରିକ୍ସ ଶିକ୍ଷାମନ୍ତ୍ରୀମାନଙ୍କ ବୈଠକରେ ଅଧ୍ୟକ୍ଷତା କରି ସେ ଏହି ଗୁରୁତ୍ୱପୂର୍ଣ୍ଣ ବାର୍ତ୍ତା ଦେଇଛନ୍ତି।

ଶିକ୍ଷା ଓ ସହଯୋଗର ମୂଳଦୁଆ:

ସମ୍ମିଳନୀକୁ ସମ୍ବୋଧିତ କରି କେନ୍ଦ୍ରମନ୍ତ୍ରୀ ଶ୍ରୀ ଯୋଶୀ କହିଛନ୍ତି ଯେ, ଶିକ୍ଷା ହେଉଛି ସମାବେଶୀ ବିକାଶ ଓ ସହଭାଗୀ ସମୃଦ୍ଧିର ମୂଳଦୁଆ। ଓଡ଼ିଶାର ସମୃଦ୍ଧ ଐତିହ୍ୟ ଏବଂ ଭାରତର ‘ଅତିଥି ଦେବୋ ଭବ’ ଓ ‘ବସୁଧୈବ କୁଟୁମ୍ବକମ’ର ଭାବନାକୁ ରେଖାପାତ କରି ସେ କହିଥିଲେ ଯେ, ବ୍ରିକ୍ସ ସଦସ୍ୟ ରାଷ୍ଟ୍ରଗୁଡ଼ିକର ପରମ୍ପରା ଓ ଅଭିଜ୍ଞତା ଭିନ୍ନ ହୋଇପାରେ, କିନ୍ତୁ ସେମାନଙ୍କ ପ୍ରଗତି ପରସ୍ପର ସହ ଯୋଡ଼ିହୋଇ ରହିଛି।

୫ଟି ପ୍ରାଥମିକତା କ୍ଷେତ୍ରରେ ସହମତି:

ଏହି ବୈଠକରେ ବ୍ରିକ୍ସ ରାଷ୍ଟ୍ରଗୁଡ଼ିକ ମଧ୍ୟରେ ୫ଟି ମୁଖ୍ୟ ପ୍ରାଥମିକତା କ୍ଷେତ୍ରରେ ସହଯୋଗ ବୃଦ୍ଧି ନେଇ ଏକ ସର୍ବସମ୍ମତ ଘୋଷଣାନାମା ଗୃହୀତ ହୋଇଛି:

• ପ୍ରାରମ୍ଭିକ ଶିକ୍ଷା (ECCE & FLN): ପ୍ରାକ୍ ଶୈଶବ ଯତ୍ନ, ମୌଳିକ ସାକ୍ଷରତା ଓ ସଂଖ୍ୟାଜ୍ଞାନକୁ ମଜଭୁତ କରିବା ସହ ବିଦ୍ୟାଳୟ ସ୍ତରରେ ବୟସ-ଅନୁକୂଳ ଡିଜିଟାଲ ଶିକ୍ଷାକୁ ପ୍ରୋତ୍ସାହନ।

• ଦକ୍ଷତା ବିକାଶ (TVET): ଦ୍ୱିବାର୍ଷିକ ପ୍ରଗତି ରିପୋର୍ଟ ଓ ଦୀର୍ଘସ୍ଥାୟୀ କାର୍ଯ୍ୟକ୍ରମ ମାଧ୍ୟମରେ ବ୍ରିକ୍ସ ଟିଭିଇଟି (TVET) ମେଣ୍ଟ ଜରିଆରେ କାରିଗରୀ ଶିକ୍ଷାର ବିକାଶ।

• ଏଆଇ ଓ ନବସୃଜନ: ଶିକ୍ଷା କ୍ଷେତ୍ରରେ କୃତ୍ରିମ ବୁଦ୍ଧିମତ୍ତା (AI)ର ନୈତିକ ଓ ମାନବ-କୈନ୍ଦ୍ରିକ ବ୍ୟବହାର, ମିଳିତ ଗବେଷଣା ଏବଂ ଷ୍ଟାର୍ଟଅପ୍ ଇକୋସିଷ୍ଟମକୁ ସୁଦୃଢ଼ କରିବା।

• ପାରମ୍ପରିକ ଜ୍ଞାନର ସଂରକ୍ଷଣ: ସ୍ୱଦେଶୀ ଓ ପାରମ୍ପରିକ ଜ୍ଞାନପ୍ରଣାଳୀର ସଂରକ୍ଷଣ ଏବଂ ପ୍ରୋତ୍ସାହନ।

• ଯୋଗ୍ୟତାର ଆପୋସ ସ୍ୱୀକୃତି (MRQ): ସଦସ୍ୟ ରାଷ୍ଟ୍ରଗୁଡ଼ିକ ମଧ୍ୟରେ ଶୈକ୍ଷିକ ଯୋଗ୍ୟତାର ପାରସ୍ପରିକ ସ୍ୱୀକୃତିକୁ ଆଗକୁ ବଢ଼ାଇବା।

ନୂଆଦିଲ୍ଲୀ ଶିଖର ସମ୍ମିଳନୀ ପାଇଁ ବାଟ ଫିଟିଲା:

‘ଦୃଢ଼ତା, ନବସୃଜନ, ସହଯୋଗ ଓ ଦୀର୍ଘସ୍ଥାୟିତ୍ୱ ପାଇଁ ନିର୍ମାଣ’ ( Building for Resilience, Innovation, Cooperation and Sustainability) ଆଭିମୁଖ୍ୟକୁ ନେଇ ଆୟୋଜିତ ଏହି ସମ୍ମିଳନୀରେ ବ୍ରାଜିଲ, ରୁଷ, ଚୀନ୍, ଦକ୍ଷିଣ ଆଫ୍ରିକା, ଇଣ୍ଡୋନେସିଆ, ଇରାନ, ଇଥିଓପିଆ, ଓ ସଂଯୁକ୍ତ ଆରବ ଏମିରେଟ୍ସର ମନ୍ତ୍ରୀ ଓ ବରିଷ୍ଠ ପ୍ରତିନିଧିମାନେ ଯୋଗ ଦେଇଥିଲେ।

ଶିକ୍ଷା ମନ୍ତ୍ରଣାଳୟର ସୂଚନା ଅନୁସାରେ, ଆଗାମୀ ଦିନରେ ଭାରତର ଅଧ୍ୟକ୍ଷତାରେ ଅନ୍ୟ ମନ୍ତ୍ରୀସ୍ତରୀୟ ବୈଠକଗୁଡ଼ିକ ଅନୁଷ୍ଠିତ ହେବା ପରେ, ସେପ୍ଟେମ୍ବର ୧୨ ଓ ୧୩ରେ ନୂଆଦିଲ୍ଲୀଠାରେ ଅଷ୍ଟାଦଶ (୧୮ଶ) ବ୍ରିକ୍ସ ଶିଖର ସମ୍ମିଳନୀ ଅନୁଷ୍ଠିତ ହେବ।